今年6月，閑暇之余,拜讀了斯蒂芬、克拉生的《閱讀的力量》。作為一位80后家長,真的不知道閱讀課外讀物是這么有益的一件事。我很少去看書,雖然常常讓孩子看書,但是我卻很少自己完完整整的閱讀完一本書。我真的很羨慕那些看過很多書的人。因為他們不論是從說話、寫作還是成績方面都比我優(yōu)秀?，F(xiàn)在我才真正認(rèn)識到閱讀的力量有多大。

《閱讀的力量》 這本書是我6月份根據(jù)公司月度書活動隨機挑選的。在這本書中讓我糾正了許多有關(guān)閱讀的錯誤看法。書中最重要的是提倡自由自主的閱讀。閱讀是因為想閱讀而閱讀,不是因為要回答問題、寫報告、被布置閱讀而閱讀。只有因為興趣而閱讀的才能發(fā)揮閱讀的最大力量。

這本書里提到有通過閱讀漫畫來引起孩子們的閱讀興趣,以激發(fā)孩子自由自主的閱讀讓我很感興趣。家長們本來就不贊成孩子們閱讀漫畫書。覺得漫畫書是無聊的讀物,不可以增長見識和增長學(xué)問,我在看這本書之前也不贊成孩子閱讀漫畫的,認(rèn)為漫畫沒有一點可以學(xué)習(xí)的，而且一但孩子陷進去就非常耽誤學(xué)習(xí)。在看完這本書后才知道漫畫書原來有很多優(yōu)點:漫畫書有適宜的文字,且圖畫可以幫助孩子理解文中的意思;研究指出,漫畫對語言學(xué)習(xí)與學(xué)校表現(xiàn)都沒有負(fù)面的影響;看漫畫的人的閱讀量與不看漫畫的人的閱讀量相當(dāng)。個案研究中有許多強有力的證據(jù)指出,看漫畫可以增進閱讀更多其他種類的書籍。

現(xiàn)在的我們應(yīng)該好好把握住機會,不能讓錯誤的思想害了自己的孩子。我要積極倡導(dǎo)保護孩子們的自由自主的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然孩子們的自由自主的閱讀也要注意是在什么時間什么情況下進行的,比如課堂上孩子就應(yīng)該認(rèn)真聽課,而不是閱讀課外書。------夏飛