第一次參加戶外拓展這種類型的培訓(xùn)，讓我受益頗多。在參加之前我對戶外拓展訓(xùn)練還只是停留在“看風(fēng)景”諸如此類的認(rèn)識中。拿出手機“百度”后，我才知道拓展訓(xùn)練作為體驗式培訓(xùn)的一種，現(xiàn)已被眾多公司當(dāng)作提高組織凝聚力，加強團隊內(nèi)部溝通，提升團隊協(xié)作精神的有效培訓(xùn)方式引入到各自的組織團隊建設(shè)和企業(yè)文化創(chuàng)建活動中。

一、幫助我成長，提高了我的自信心

在拓展的分組逢人配中，游戲規(guī)則是把團隊分成四組，每兩組隊員面對面站立，進行石頭剪刀布，輸了的隊員站在勝者的后面并把手搭在勝者的肩膀上，然后再尋找下一個勝利者pk，以此類推有點與貪吃蛇類似。在我贏下第一局后，我感覺是碰巧，在贏下第二局時我認(rèn)為是有點小幸運，再贏下第三局時，我有點高興當(dāng)時想用力的喊出：“還有誰？”但是后來我想了一下還是算了，還有一隊人我沒有“吞并”，在我最終贏下最后一局時，所有的隊員都站在我的身后，我是最終的獲勝者，全隊51名隊員都被我“吞并了”，那時我真是開心極了，也讓我有足夠的自信心來參加接下來的訓(xùn)練。

二、拓展項目中培養(yǎng)合作意識，改善自我人際關(guān)系

在拓展訓(xùn)練---驛站傳書中，有 50% 的時間都是處在團隊內(nèi)部的相互交流和溝通中。規(guī)則是：每個隊（我們被隨機分成四個隊）排成直線坐下來，在通過不發(fā)出聲音，不能逾越前面隊員肩膀等一系列要求，要把教練給出的數(shù)字從末尾隊員那里傳到排頭的隊員那里，并且準(zhǔn)確無誤的寫在紙上。經(jīng)過大家共同的努力，我們在指定的時間里成功運用“最先進九宮格傳輸法”把末尾準(zhǔn)確的數(shù)字傳送到排頭隊友手中。雖然最終獲勝的不是我們隊，但是我們每個隊員的團隊合作能力、思考能力得到了提升。

三、學(xué)會包容、理解，享受拓展訓(xùn)練樂趣

在此次拓展訓(xùn)練中，我們并不是得分最高的一組，在游戲過程中一些隊員也出現(xiàn)失誤，我們在發(fā)現(xiàn)隊員失誤時并沒有一味地責(zé)備，更多是告訴他:這只是游戲而已，讓隊員不要有心理負(fù)擔(dān)，更好的去享受拓展訓(xùn)練的樂趣。我們雖然不是得分最高的一組，但是我們“妖嬈”的舞姿給每個隊員都留下深刻的印象，我們玩的開心、跳的開心、不糾結(jié)比賽結(jié)果、享受比賽過程中的合作的樂趣、享受每一段“尬舞”的樂趣等等，我們還得感謝一下我們的隊長“舞王”，為了我們接受懲罰，帶領(lǐng)我們一次次的battle。

四、增強凝聚力、增加企業(yè)認(rèn)同感、個人歸屬感

在動力神圈挑戰(zhàn)中，所有隊員以圓形列隊雙手拉緊繩子，共同發(fā)力上下左右劃圈，挑戰(zhàn)最初的100個到147個的優(yōu)異成績，在挑戰(zhàn)之前我?guī)缀醪荒芟嘈趴梢酝瓿?span>147個。在挑戰(zhàn)的時候我們齊聲吶喊“更高品質(zhì)，全力以赴”，是工投凝聚了我們的力量，讓我們激發(fā)潛能，完成了看似不可能完成的任務(wù)。我們也堅信，在以后的工作中，不論遇到任何困難，我們都能共同去克服。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (技術(shù)中心 李夢達）